学習支援 e-Dorm Lab

Learning Support

茗溪学園寮では、学校開校期間に合わせて月〜木曜の 19:40-21:40 に学習支援をおこなっています。
学習支援では生徒一人ひとりの学習状況に合わせた対話型指導が魅力です。
指導中には個別学習カウンセリングを実施しており、寮に居ながらも充実したサポートを受けることができます。
また、基本的な教材やツールは学校で用いるものをベースにすることで、寮生活の一部として無理なく学習に取り組むことが出来ます。

学習支援e-Dorm Labでは、少人数クラスでチューター伴走のもと「課題発見→質問→解決→成功体験」のサイクルを回すための対話型指導を大切にしています。

クラス紹介

現在開講中のクラスは下記の6種類になります。開講クラスは、その時々のニーズに応じ年度初めに設計しています。

個別指導クラス(英 数 理の3教科に対応)

個別指導クラスでは英語・数学・理科の3教科の指導をおこないます。
授業に臨む際には、自分でよく考えた上で分からない問題や勉強方法の悩みなど、チューターに質問したいことを持ってくることが授業の質を高めるポイントです。
指定教材はないので、自分が決めた教材を自分のペースで進めることも可能です。

対象中1~高3
実施回数週1回
実施形態対面指導、チューター1名に対し生徒3~4名

インタラクティブ・スタディクラス

本クラスは個別指導クラス受講生の追加オプションクラスです。教科指導はおこなわず、チューターは生徒に対して学習の進捗管理や自立学習促進のためのコーチングをおこないます。
個別指導クラスと合わせて受講することで自身で課題の発見・解決のサイクルを回す力を身に付け、自身を律し学ぶ力を育むことがねらいです。

対象中1~高3
実施回数隔週1回
実施形態対面指導、チューター3~4名に対し生徒18~25名

英語クラス

英語資格取得を通じ、試験対策をしながら活きた英語や実践的なコミュニケーション術を学ぶことを目的としたクラスです。
英検1級~準1級クラス、英検2級~準2級クラス、TOEIC/TOEFL/IELTSクラスの3クラスを開講中です。※受講条件および募集人数制限があります。

対象中1~高3
実施回数毎週1回
実施形態対面指導、チューター1~2名に対し生徒6名程度

推薦・総合型選抜対策クラス

推薦・総合型選抜対策クラスでは、対策しづらい志望理由書・小論文・面接など試験に必要な準備をおこなうクラスです。
試験準備をおこなうだけでなく、自身の価値や可能性、将来像を言語化する力や抽象と具体を行き来する力など、就活はもちろん社会に出た時に役に立つ力を身に付けることが目的です。

対象高3
実施回数毎週1回
実施形態対面指導、チューター1名に対し生徒4名程度

古典クラス

古典を苦手としている生徒が多いため、2023年度より新たに開講。
本クラスは中学の基礎から段階的に理解していくカリキュラムとなります。
「古典の何が分からないか分からない」「古典を基礎の基礎から勉強したい」という生徒向けです。

対象中3~高1
実施回数毎週1回
実施形態対面指導、チューター1名に対し生徒最大15名(集団授業)

IBクラス

IBクラス生向けに、学習の相談・サポートを致します。
IB生は授業や評価、入試の実施形態などが通常クラスと異なるため、MYP・DP経験者やDP保持者が専属チューターとして在籍しております。

対象高2~高3
実施回数毎週1回
実施形態対面指導、チューター2名に対し生徒10名程度

こんな人におすすめ!

学習支援 e-Dorm Lab は茗溪学園寮で生活を送る生徒のための学習サポートです。
下記のような悩みや特徴を持つ人は、学習支援に来ることをおすすめします。

  1. 自分で勉強のペースを作るのが苦手な人
    自身の学び方に合ったペースで学べること、それが私たちの提供する環境の特徴です。学ぶペースを自分で調整するのが難しいと感じる方でも、安心してください。
    学習支援 e-Dorm Labでは、生徒の個別のニーズと学びたい速度に合わせて、オーダーメイドの学習プランを提供します。経験豊富なチューターたちが、生徒の理解度に応じた指導を行い、焦ることなく一歩ずつ前進できるようサポートします。
    ほとんどの場合、同じ指導枠の中に同級生も居り、お互いに刺激・助言し合いながら、初めてでも緊張なく指導を受けられます。一人では不安に感じるかもしれませんが、私たちと一緒にあなたに合ったペースで学んでみませんか?安心の学習環境で、自分に合った速度で進められることを保証します。
  2. 目標が見つからずに足踏みしている人
    目標が見つからず、漠然とした焦りや不安を感じている方へ、私たちは対話を通して生徒の隣で一緒に学びます。分からないことがあれば、小さな疑問や不安も一緒に解決していきます。自分一人で考えて悩む必要はありません。
    学習支援 e-Dorm Labでは、それぞれの生徒としっかりと対話し一緒に目標を設定し計画的に進むサポートをします。目標が見つからない方こそ、私たちと一緒に、自分に合った目標を見つけ達成するプロセスを楽しんでみませんか?
    個性や興味に合わせて、それを活かした学びの方向を提案します。一緒に目標を立て、一緒に学び伴走します。足踏みを次の目標へ進む力へ変えていきましょう。
  3. より深く学問理解を深めたい人
    ただの知識の暗記に飽き飽きしていませんか?詰め込み勉強から脱し、より深く、より本質的に理解したいと願う方は是非一度受講をご検討ください。
    学習支援 e-Dorm Lab では、単に教科書から情報を摂取するのではなく、勉強する意味を問い興味と好奇心を刺激します。多岐にわたる分野の研究者、医者の卵たちと一緒に、教科書だけでは得られない知識と経験を追求することができます。
    勉強に限った話ではありませんが、成果を出す人は苦しんで努力を継続するわけではなく、毎日をいかに楽しみ研磨するか工夫するものです。勉強に置き換えると、ただの知識や事実を覚えるのではなく、それらがどう現実世界に関連するのか、なぜ自分にとって重要なのかを理解することが内的な動機づけを高める手段になるでしょう。
    私たちと一緒に、教科書のページを超えた学びの世界へ飛び込みましょう!

クラス紹介

チューターには筑波大学(特に医学部) 生が多く、東京大学生や上智大学生も在籍しています。40名ほどのチューターが寮生の学習をサポートしています。

生徒と同様、チューターにも様々なバックグラウンドを持っており、分かりやすい科目指導や学習管理サポートのほか、各々の受験経験・学生生活での学びや反省を、日々生徒に伝えてもらっています。 

S.Aさん

筑波大学医学群医学類で医学を学んでいます。個別指導では学校の勉強の手助けや、 生徒本人の知的好奇心に合わせて学校の勉強の範囲を超えた発展的な学習内容を支援しています。私は幼い頃から、数学が大好きで、高校数学までの様々な問題について論理的に理解しています。もちろん他の教科についてもしっかりと指導しておりますが、必ず学習が必要になる数学について重きをおいて指導しています。本人が「もっと学習したい。」や「勉強することが楽しい。」と思ってくれるような指導を心がけています。

K.Eさん

今年度も学習支援講師を務めさせていただいております。大学では医師を目指して勉強をしています。また、医学バドミントン部に所属しており、部活動にも積極的に取り組んでいます。受講生徒には、自身の受験経験を生かして、勉強の習慣づけや基礎知識の定着の重要さを実感してもらえるように取り組んでいきたいと思っています。

Y.Kさん

今年度から茗溪学園寮学習支援でお世話になっております。茗溪学園40回生の卒業生です。歯科医師になるために日々勉学に励んでおり、将来は口腔外科医になりたいと思っております。大学ではゴルフ部と華道部、スキー部に所属しており、文武両道を目標に部活動にも積極的に取り組んでおります。生徒さんが充実した学校生活をおくりながら、勉強を少しでもより楽しくできるようにお力添えできればと思っております。

K.Hさん

私は、茗溪学園の卒業生で42回生です。高校時代から数学や物理といった勉強が楽しくて自分で時間を見つけては1人で勉強していました。私が筑波大学医学群医学類に合格することができたのも、勉強を「お勉強」だと思わずに楽しんでいたからだと思います。その楽しさを少しでも生徒の皆さんと共有できるように頑張っていきたいと思っています。

R.Sさん

昨年度に引き続き学習支援の講師としてお世話になります。私は38回生として茗溪学園を卒業し、現在は工学システム学類知能・機能工学システム専攻という、ロボットやAIといったテーマを主に扱う専攻で、数学や物理、機械制御などを主に学んでおります。昨年の指導を引き継ぎつつ、 本人の希望やテストの結果などから、生徒それぞれに合った指導をしていければと思います。

M.Tさん

2年前から学習支援講師をしています。私は情報系の学部に所属しており、コンピュータサイエンスやデータベース、プログラミングなどを学んでいます。また、大学ではオリエンテーリング部に所属しており、自然の中で地図とコンパスを使って指定されたポイントを目指すスポーツをしています。私の経験や専門知識、部活動で培った経験を活かして、勉強の内容や戦略、目標設定の方法などをお伝えできればと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。

S.Kさん

今年度から新しいチューターとしてIBクラスでお世話になります筑波大学大学院1年のS.Kと申します。私自身も、中学と高校で国際バカロレアプログラムを受けており、現在は大学院で国際バカロレアの高大接続について研究しております。また、将来は国際バカロレアの認定校で教員になることを目指しています。生徒たち一人ひとりが目指す進路や、理想とするIBスコアの取得のフォローができるよう最大限に努めて参ります。これからよろしくお願いいたします。

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